Organización de mi blog

Aplicaciones (App)

1.    Story jumper (26 Marzo)

2.    Cuadernia (26 Marzo

3.    Popplet (2 Abril)

4.    Story Telling Xtranormal (16 Abril)

5.    Make Beliefs Comix (16 Abril)

6.    Diigo (30 Abril)

7.    Web 2.0 (3 Mayo)

8.    Google Art Project (7 Mayo)

9.    Jclic (14 Mayo)

10. Shape collage y Gloster (14 Mayo)

11. Cmap Tools (21 Mayo)

12. Prezi (21 Mayo)

Artículos

1.    Who let the blogs out? (21 Marzo)

2.    Five tools for global educators (28 Marzo)

3.    Las Nuevas Tecnologías contra el fracaso escolar (28 Marzo)

4.    La Educación virtual: aula sin paredes (4 Abril)

5.    Videojuegos y educación (25 Abril)

6.    ¿Para qué necesitamos un PLE? (25 Abril)

7.    Pensamiento Lateral: Edward de Bono (3 Mayo)

8.    Errores al introducir las Tics en educación y 10 consejos para introducirlas (9 Mayo)

9.    Juegos de rol en educación (16 Mayo)

10. Los vídeos educativos. Pere Marqués (23 Mayo)
11. Docente mendocina premiada por su proyecto 2.0 en el aula (31 Mayo)

Teoría

1.    Alfabetización en medios audiovisuales (12 Marzo)

2.    Producir, crear y construir (14 Marzo)

3.    La cámara digital: usos (15 Marzo)

4.    La Competencia digital en Educación Primaria (22 Marzo)

Trabajos

1.    Análisis anuncio: J’Adore Dior (5 Abril)

2.    Tecnoautobiografía (27 Abril)

3.    ¿Cómo relacionar fotografía y currículum? (4 Mayo)

4.    Vídeo con valor pedagógico (6 Mayo)

Docente mendocina premiada por su proyecto 2.0 en el aula

Es un artículo que habla sobre una profesora de Mendoza (Argentina) que fue premiada con el segundo premio por sus proyectos educativos. La profesora adaptó su metodología pedagógica a las herramientas de la Web 2.0 este proyecto está basado en la creación de un periódico en la escuela y una página web literaria destinada a la formación de los alumnos.

La plataforma literaria que propone es Literativa, se trata de una red social destinada a los amantes de la literatura y la narrativa, tanto para quienes se expresan escribiendo como para quienes solamente quieren leer. Una característica de esta web es la posibilidad de comenzar historias permitiendo que otros usuarios las terminen según el final que quieran agregarle.


A continuación, las compañeras de clase pusieron un vídeo de una videoconferencia directa a través de skype con Luciana Silvestri en la que hablaba sobre cómo había surgido esta idea, cómo había sido acogida entre el alumnado y como estaba resultando esa experiencia, la verdad ha sido una  de las mejores exposiciones realizadas en nuestra clase.

Los vídeos educativos. Pere Marqués

¿Qué son los vídeos educativos?
Materiales videográficos que tienen una finalidad didáctica. No tienen por qué haber sido creados para el fin educativo.


Tipos:

• Documental: información ordenada
• Narrativo: trama narrativa
• Lección monoconceptual: solo un concepto 
• Lección temática
• Vídeo motivador

Funciones:

•  Informativa.
• Instructiva.
• Motivadora.
• Evaluadora.
• Metalingüística.
•  Expresiva.
•  Investigadora.

Ventajas

Inconvenientes

Versatilidad                                                                           No representan la realidad

Motivación                                                                             Pueden adoctrinar

Información

Cultura de imagen

Imaginación

Los aspectos pedagógicos

• Motivador
• Original
• Conecta con ideas previas
• Promueve el trabajo posterior
• No excesiva información 
• Intereses de los alumnos
• Contenidos adecuados a los alumnos.

Prezi

Es una aplicación online no lineal, es una herramienta narrativa, tiene un zoom/ mapa visual, no se utilizan las diapositivas tradicionales.

Permite la interacción con el usuario y muestra mensajes, necesita conexión a Internet y registro online.

Ventajas	Inconvenientes
Acceder desde cualquier ordenador Guardar el enlace y enviarlo por correo Gratuito Buena definición en la presentación Guardar la presentación Intuitivo y sencillo Compartir nuestro enlace por las redes sociales Trabajar con una App en inglés.	Necesitas leer un manual en castellano Se necesita acceso a Internet Conexión a Internet

Cmap Tools

Aplicación para la creación de mapas conceptuales. Se puede trabajar online por lo que facilita el trabajo en grupo, permite la organización de ideas por lo que da lugar a un aprendizaje significativo.
Software multiplataforma para crear mapas conceptuales

Puede ser descargado a través de softonic o a través de tu buscador habitual de cualquiera de las maneras requiere que rellenes unos campos para su registro.
Los alumnos tienen problemas ya que su ubicación espacial no les permite trabajar estos mapas conceptuales

¿Cuál es su función?

Visualización
Clasificación
Generación

Ventajas	Inconvenientes
Fácil uso Descarga gratuita Aporta claridad a las ideas Fija los conocimientos a largo plazo Organiza ideas Facilita estudio/ comprensión Descargar e imprimir Se da formato automático	No está muy difundido Sólo permite imprimir en formato imagen No posee mucha opciones online

Ventajas alumno	Ventajas profesor
Desarrollar potencial académico Conceptos apropiados Autores de su aprendizaje	Nueva forma de evaluar (feedback) Desarrollo intelectual Administración de sus carpetas

Juegos de rol en educación

Los juegos de rol son juegos que consisten en desempeñar un rol o personalidad concreta. Este tipo de juegos tienen su origen en 1974 con el juego Dragones y Mazmorras.

Componentes
Un número variable de jugadores que interpretan su personaje, el director del juego (Máster) que se encarga de crear el mundo y a proponer situaciones que resolver.
Los juegos de rol y de simulación no son iguales. En los juegos de rol cada jugador ha de ponerse en el lugar del personaje que interpreta, sin embargo, en los juegos de simulación cada uno jugaria con su propia personalidad.


Usos didácticos en el aula:

• El juego no es sólo diversión, también es la mejor forma de aprender, a través de él. Aprendemos a afrontar situaciones. 
• Fomento de la lectura
• Trabajo de comprensión y expresión oral
• Fomenta la capacidad de cálculo mental
• Trabajo de la empatía, la sociabilidad y la tolerancia. 
• Aprendizajes significativos a través de vivencias
•  Adquisición de las competencias
• Aprendizaje de idiomas.

Juegos de rol y Tic:

• Blog de clase; Twitter: proponer situaciones fuera del aula. 
• Confeccionar un cómic, póster..., a modo de resumen mediante apps (Glogster, Make belief comics,...) 
• Búsqueda autónoma de información sobre contenidos trabajados durante el juego. 
• Storytelling Xtranormal, Story Jumper: creación de vídeos o historias que sinteticen conceptos
• Google Maps; Art Project: ubicación de espacios en los que puede desarrollarse el juego (excursiones virtuales). 

Shape collage y Gloster

Tanto Shape collage como Gloster son dos aplicaciones que sirven para gestionar la información.
                    Shape collage

Permite crear collage fotográficos

Ventajas	Inconvenientes
-Instalación rápida -Idiomas -Aplicación didáctica -Rápido, sencillo y gratuito	-Poca variedad de formas -Necesita registro -Versión gratuita con sello estampado -No se puede editar manualmente

Gloster
Permite crear carteles interactivos con todo tipo de archivos multimedia

Ventajas	Inconvenientes
-Incluir vídeo, imagen y sonido -Muchos materiales -Ser guardado y publicado	-Registro -Conexión a Internet -No se puede compartir con otros usuarios